W Olkuszu znowu rozbrzmiewał polonez! Młodzież z lokalnych szkół średnich zaprezentowała swoje taneczne umiejętności w niezwykłym konkursie, który na stałe wpisał się w kalendarz wydarzeń powiatu. Kto zdobył laury w tej wyjątkowej rywalizacji?
- Olkusz gościł tancerzy na Powiatowym Konkursie Tanecznym
- Emocje i rywalizacja na parkiecie
Olkusz gościł tancerzy na Powiatowym Konkursie Tanecznym
Już po raz jedenasty Zespół Szkół Nr 3 w Olkuszu był gospodarzem Powiatowego Konkursu Tanecznego „Nasz Polonez”. Wydarzenie przyciągnęło młodzież z czterech olkuskich szkół średnich, które zaprezentowały swoje umiejętności taneczne przed wymagającym jury. Wśród oceniających znalazł się Starosta Olkuski Bogumił Sobczyk oraz Wicestarosta Rafał Czeladzki, którzy nie szczędzili słów uznania dla uczestników.
Emocje i rywalizacja na parkiecie
Uczniowie wykazali się nie tylko talentem, ale również pasją do tańca. Starosta Sobczyk podkreślił, jak ważne jest pielęgnowanie tradycji:
„Młodzież naszych szkół z powiatu olkuskiego jest wyjątkowa i przekonuję się o tym za każdym razem, gdy się spotykamy. Życzymy powodzenia wszystkim, którzy zdecydowali się na udział w tym pięknym konkursie. To już jedenasta edycja – oby ta tradycja trwała jak najdłużej”. Po emocjonujących występach przyszedł czas na ogłoszenie wyników. Pierwsze miejsce zdobyli uczniowie Zespołu Szkół Nr 3, drugie przypadło I Liceum Ogólnokształcącemu, a trzecie Zespołowi Szkół Nr 4. IV Liceum Ogólnokształcące zajęło czwarte miejsce.
Na zakończenie wszyscy uczestnicy wspólnie zatańczyli poloneza, co dodało jeszcze więcej radości i energii do tego wyjątkowego wydarzenia. Uhonorowano także najlepszych tancerzy, którzy odebrali statuetki z rąk starosty oraz dyrektora ZS Nr 3 Wojciecha Panka. Wśród wyróżnionych znaleźli się m.in. Zuza Swędzioł (I LO) oraz Franciszek Bugaj (IV LO).
Konkurs „Nasz Polonez” to nie tylko rywalizacja, ale przede wszystkim święto tańca i młodzieńczej pasji, które na długo pozostanie w pamięci uczestników oraz widzów.
Według informacji z: Powiat Olkuski
