Idiomy dały się we znaki uczniom z Olkusza – finał miał mocną stawkę

W II Liceum Ogólnokształcącym w Olkuszu angielski zabrzmiał jak prawdziwy konkurs z nerwami i tempem. Na sali stanęli uczniowie z trzynastu szkół podstawowych z powiatu, a każdy z nich musiał zmierzyć się z idiomami, czyli tym fragmentem języka, który najłatwiej wyprowadza z równowagi. To nie była zwykła szkolna rywalizacja, ale sprawdzian obycia, pamięci i językowej intuicji. W tle wybrzmiewał jasny przekaz: w nauce liczy się już nie tylko słownik, lecz także swoboda użycia angielskiego.

• Idiomy sprawiły najwięcej kłopotu i właśnie o to chodziło
• Na podium stanęli uczniowie z trzech olkuskich szkół

Idiomy sprawiły najwięcej kłopotu i właśnie o to chodziło

Finał I Powiatowego Konkursu Języka Angielskiego „Head to Head with Idioms – Tough English Challenge” przyciągnął najlepszych z trzynastu podstawówek. Sam pomysł rywalizacji był prosty, ale wymagający – uczniowie mieli pokazać, że potrafią nie tylko rozumieć pojedyncze słowa, lecz także odczytywać znaczenie zwrotów, które w języku angielskim potrafią być podstępne jak dobrze zastawiona pułapka.

Patronat nad konkursem sprawował starosta olkuski Bogumił Sobczyk, a dla powiatu to sygnał, że takie inicjatywy są traktowane serio. Właśnie na takim poziomie rodzi się językowa pewność siebie – w szkole, ale też później, gdy trzeba będzie poradzić sobie na egzaminie, w podróży albo w kontakcie z ludźmi z zagranicy. Dla uczniów to nie była więc tylko walka o miejsca na podium, lecz także cenna lekcja praktycznego angielskiego.

Wicestarosta Rafał Czeladzki, który razem z dyrektor II LO Agnieszką Grzebinogą wręczał nagrody, nie ukrywał uznania dla uczestników.

„Język angielski to podstawa, ale opanowanie idiomów to już wyższa szkoła jazdy” – mówił Rafał Czeladzki.

Dodał też, że powiat z dumą wspiera podobne przedsięwzięcia, bo inwestycja w edukację ma największą wartość na przyszłość. W jego ocenie uczniowie pokazali, że nawet trudne językowe zadania nie są dla nich przeszkodą nie do przejścia.

Na podium stanęli uczniowie z trzech olkuskich szkół

Rywalizacja zakończyła się sukcesem uczniów z Olkusza, którzy najlepiej poradzili sobie z finałowymi zadaniami. Na liście laureatów znalazły się trzy nazwiska, a każda z tych osób reprezentowała inną podstawówkę.

• I miejsce – Jan Misztal, Szkoła Podstawowa nr 5 w Olkuszu
• II miejsce – Kamil Gawenda, Szkoła Podstawowa nr 3 w Olkuszu
• III miejsce – Weronika Schillak, Szkoła Podstawowa nr 10 w Olkuszu

Taki wynik pokazuje, że w olkuskich szkołach podstawowych nauka języków nie ogranicza się do teorii. Uczniowie, którzy dobrze radzą sobie z idiomami, zwykle łatwiej przechodzą od szkolnych ćwiczeń do żywego języka. A to już umiejętność, która procentuje długo po opuszczeniu szkolnej ławki.

Dla organizatorów i nauczycieli finał był też potwierdzeniem, że warto stawiać na konkursy wymagające czegoś więcej niż odtworzenia materiału z podręcznika. Właśnie w takich sytuacjach widać, kto potrafi myśleć szybko, kojarzyć znaczenia i zachować spokój pod presją. Na końcu zostają nagrody, ale równie ważne jest coś mniej widowiskowego – doświadczenie, które uczniowie zabiorą ze sobą dalej.

na podstawie: Powiat Olkuski.